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교육과 애자일

2011.03.04 04:14 from 분류없음
2009년 8월부터 2010년 1월까지 IBM 디벨로퍼웍스에 기고했던 글들의 원고를 옮겨 놓습니다.

교육과 애자일 1/4 : http://goo.gl/8tHAK
교육과 애자일 2/4 : http://goo.gl/HDk7C
교육과 애자일 3/4 : http://goo.gl/8s2Zb
교육과 애자일 4/4 : http://goo.gl/haYtN

첫 번째 이야기는 유치원이라는 조직에서 애자일의 실천들을 도입하고 실험했던 이야기 입니다. 교육기관에서 애자일에 영감을 얻은 방법을 도입한다는 것에 어떤 도전이 있는지를 드려내려고 노력해 보았습니다.

두 번째 이야기는 기술의 문턱을 낮추는 시도로 20%의 학생들 보다는 80%의 학생들을 위한 교육에 대한 고민과 실험에 대한 이야기를 담고 있습니다. '셋이서 하는 스크래치 워크숍'등의 실험도 소개하고 있구요.
ScratchEd에 소개된 Pollination: An Interview with Seung Joon Choi about Scratch Day Seoul 내용과도 관련이 있습니다.

세 번째 이야기는 '셋이서 하는 미디어아트' 등의 경험과 이런 교육적 실험을 할 수 있었던 기반이 되어준 느슨한 커뮤니티를 소개하고 있습니다. 어떤 사람들과 어떻게 만나서, 어떤 동기에서 이런 일들을 시도할 수 있는지를 다루어 보았습니다.

네 번째 이야기는 '자기조직화 하는 입자들의 움직임'을 예로 들어 컴퓨터로 시뮬레이션 가능한 입자들의 자기조직화하는 현상과 실재하는 조직에서 나타나는 현상을 연결지으며 몇 가지 생각해보고 싶은 지점들을 짚었습니다.

그동안 생각해왔던 뉴미디어와 교육에 대한 글을 지속적으로 쓰는 작업의 시작을 위해 이렇게 지난 기록들을 재방문해 봅니다.
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Posted by 최 승준 트랙백 1 : 댓글 0

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